2024年4月24日下午，外国语学院在教1-102教室开展了《综合英语2》专场公开课，主讲教师是陈娃老师，公开课内容是课程第二单元Fourteen Steps。英语2302班全体学生、外国语学院全体专职教师以及其他学院的部分老师参加了本次公开课。

本次公开课共由四个环节组成。在第一环节，陈娃老师围绕课文主题提前在学习通发布了口语活动，让每个学生分享一个有关残疾人的励志故事，通过生生互评的方式，基于学习通中提交的音频和演讲稿，从演讲稿的语言、观点和结构以及演讲者发音四个方面打分，根据学生们的评分选出前四名同学在课上作演讲分享。英语专业2302班的李湖川、徐宣、彭晓雨和邓雪芳四位同学，为全体师生分享了有关海伦凯勒、张海迪、陆鸿和胡雷等人物的故事，总结了先进人物的主要事迹和优秀品质。四位同学演讲过程落落大方，流畅自然，赢得了一片掌声。

在第二环节，陈娃老师将《综合英语1》第五单元以及《综合英语2》第二单元的故事与本单元故事结合在一起，总结了面对人生各种坎坷和困境时，友谊、爱情以及来自陌生人的关怀都能够激励人们砥砺前行。此外，人们还可以从本民族的文化认同中汲取力量。课文中的作者以《圣经》中的一段话为座右铭，陈娃老师在文化背景知识板块补充《圣经》相关内容的同时，选取了一段介绍孔子和儒家思想的视频作了简单的介绍，通过回答问题的方式，让学生们了解到了儒家思想中的“五常”（仁义礼智信）和“五德”（温良恭俭让）的内涵，学会了这些哲学思想和相关成语（“精忠报国”、“大公无私”、“乐善好施”和“一诺千金”）的英语表达，引导学生致力于传播本民族优秀思想和文化，并希望同学们在面对人生各种变数和挫折的时候，能够从中华民族的文化认同中汲取养料，积极向上。

在第三环节中，陈娃老师带领学生运用Skim and Scan的阅读技巧，通过填空题练习总结文章主要内容，基于记叙文中的事件理清文章脉络，了解作者在不同人生阶段的不同心态及言行举止。

最后，陈娃老师布置了相关的作业，要求学生在课后预习文章的主要单词与词组，思考作者如何使用“对比和比较”的写作手法突出不同阶段的特点，了解与“精忠报国”、“大公无私”、“乐善好施”和“一诺千金”等词语相关的历史人物及其故事，并以“帮还是不帮？”为题准备一场辩论。

整场公开课，陈娃老师深度挖掘教材，将英语教学与课程思政进行了有机融合，以提升学生语言能力、文化意识和思辨能力等为目标，设计了口语互动、阅读填空题和听译等各类教学活动，取得了不错的效果。  （通讯员：陈娃）