2022年11月24日，外国语学院“学风建设主题”系列讲座进入尾声。本次讲座于线上进行，外国语学院2022级全体新生及2022级英语专业课全体教师共同参加。讲座主题是《英语听力学习漫谈——沉浸其中，乐享其成》，由外国语学院副院长张秀芳老师担任主讲，带领同学们领略英语听力的方法与趣味。同时，外国语学院院长朱宾忠教授在线与同学们进行交流互动。对同学们而言，可谓收益颇多。

讲座伊始，张老师对于同学们的听力学习现状进行分析，接着讲述了听力提高的基础和方法，最后总结了听力需做到“听得懂，记得住，写的下，说得出”。

讲座中，张老师询问同学们平时听听力的方式和所遇到的困难，许多同学反映英语听力属于学习英语的老大难问题，听材料的时候枯燥煎熬，对答案的时候难以置信……面对同学们的诸多问题，张老师根据自己多年的教学经验，将其总结为训练时间不够，不清楚发音，单词词汇量不够，语法基础不扎实等。张老师特意点明，听力训练是英语学习的基础，需要经过专项、完整的训练。通过听力训练，可以培养学生的听力技能，促进学生的智能发展，是同学们学习和吸收语言的重要途径。

张老师首先强调一点，在英语学习中，四项基本技能是“听”、“说”、“读”、“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力的重要性。张老师于词汇、语音、语法三个方面向同学们讲解听力提高的基础。张老师提到“听”和“读”是输入信息的基础，当同学们做好了这两点，输出时就不成问题了。

在介绍听力提高的方法时，张老师放出了很简单的的两个例子：“一个杯子”和“一个摔倒的女孩子”。有的同学会首先想到“杯子”，才会想到cup。但有的同学看到图片就可以直接联想到cup。张老师这样做的目的在于告诉同学们培养英语思维能力的重要性，若想提高听力，首先要树立信心，其次可以自问自答的方式用简单的单词和句子描述一天的行程，坚持一段时间就会发现自己的“听”和“说”能力有了不可思议的变化。

做任何事情，除了要有的精神，更要有合适的方法，才能取得佳绩。张老师提到选择的听力材料最好是有文本的或字幕的音视频，这样有利于增加可理解性输入。她向同学们推荐了一些练习听力的资源获取途径，如B站、喜马拉雅、芝士派等等音视频媒体平台。

最后，张老师讲述了如何有效精听和泛听。精听时，需先做到单句听写，段落听写（可按照专业四级考试要求听写4遍），与原文进行对比，弄清错漏点，再次精听跟读并进行复述。其次也可以运用“影子跟读法”听-理解-跟读-录音对比-复述。泛听时，张老师提到同学们在听英文歌、看英美剧和脱口秀等与英语相关题材时暗示自己刻意去听，营造英语氛围和环境。最后，张老师着重强调“持之以恒”，在日常生活中保持学习的习惯。

在本次讲座中，同学们与张老师和朱院长积极交流，老师也非常耐心的为同学们答疑解惑。最后朱院长还强调“万事从来贵有恒”，并寄语同学们美好的祝福。

通讯员：张宁徐莉红