外国语学院十分重视此次教案评比工作，首先由各系部内评审，共推选出14本优秀教案，然后学院成立了专门评审小组，于10月14日下午进行了共同评审。评审小组由李庆生教授、胡晓红教授、胡孝申教授和杨建荣教授共同组成，经过评审小组认真细致的评审，共选出8本优秀教案，代表外国语学院参与学校评审。同时，各位评审专家还对优秀教案进行了积极的肯定，也针对教案中的一些不足提出了修改建议。评审结果如下：
外国语学院教案评比结果
编号
| 教师姓名
| 送选单位
| 课程名称
| 评比结果
| 备注
|
1
| 彭莉
| 大英部
| 《大学英语》（4）
| 送学校参评
| 学校分配参选比例为全体教师的10%。在这一比例之内。
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2
| 柯倩
| 商务英语系
| 《商务英语写作》（2）
| 送学校参评
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3
| 孙灵
| 英语系
| 《英语写作》（2）
| 送学校参评
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4
| 张秀芳
| 英语系
| 《英国文学》
| 送学校参评
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5
| 张晓琴
| 大英部
| 《大学英语》（3）
| 送学校参评
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6
| 冯煜
| 大英部
| 《大学英语（1）
| 送学校参评
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7
| 宋振华
| 大英部
| 《大学英语》（4）
| 推荐学校参评
| 在比例边界
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8
| 彭雪莉
| 英语系
| 《综合英语》（2）
| 推荐学校参评
| 超出比例
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优点
内容丰富：参评教案涉及内容十分广泛，背景知识、语言点、关键词、
结构完整：参评教案涵盖教学各个环节，有的教师还有自己独创板块
调理性强：参评教案设置的板块与板块之间的逻辑联系紧密。
缺点
内容重复：特别是“教学反思”部分，同一问题出现在多个单元，甚至整个教案中；
格式、体例不够规范：有的编号混乱、不连贯、起始页码不详；
板块的内容与标题不符：如，有的板块名称叫“课后小结”，但内容却只是一个单词表
课堂设计普遍没有时间分配，看不出来某一内容得花多少时间。
